V конференция

Всего в работе шести секций приняло участие 54 человека (учащиеся с 6 по 10 класс) , было представлено 58 докладов . Итак, поздравляем победителей:

Борсук К. 8г «Глобальный нефтяной кризис» уч. Борсук Т.В.
Нестеров Н. 8г «Атлантида. Миф и реальность» уч. Потупчик Т.П.
Бебриш И. 6г «Беспозвоночные животные лесов Красноярского края» уч. Зубкова Н.И.
Пилосян Л. 9а «Британский музей» уч. Павлова Н.Е.
Филимонова И. 9а «Взгляд на Англию» уч. Павлова Н.Е.
Решетникова П. 6в «Шифры» уч. Чавлытко О.А.
Иманова Г.6б «Происхождение русских фамилий» уч. Зуевич Л.А.
Витягин Б. 9г «Аббревиатуры в нашей речи» уч. Зуевич Л.А.  

Андронова А.9г «Инфляционные процессы и борьба с ними» уч. Потупчик Т.П.
Шишкина А. 7Б «Напиточные растения» уч. Зубкова Н.И.
Иманова Г. 6б «Знаете ли вы, что ..» уч. Павлова Н.Е.
Гальченко Н. 9а «История Лондонского Тауэра» уч. Павлова Н.Е.
Злобина Д. 7в «Программирование» уч.
Артеменко К.7в «Тема пиратства в романе Сабатини» уч. Васяева Н.В.
Шарыгина Е. 9в «Право на свободу мысли» уч. Степанова Г.Н.

Кутняк К. 9а «Исследования питьевой воды школ» уч. Зубкова Н.И.
Арустамян С., Кирейчук Г. 6в «Определение свойств горных пород» уч. Борсук Т.П.
Дмух Т. 8в «Города Великобритании» уч. Павлова Н.Е.
Брыксина И., Салямова И. 10б «Образование в Англии» уч. Обухова Л.М.
Павленко А. 9г «Сайт «60-летие Великой Победы» уч.
Полубояринова М.7в «Вежливая ругань в современной лексике» уч. Васяева Н.В.
Рычкова К., Файбушевич О. 9в «Культурный комплекс гимназии 9» уч. Степанова Г.Н.
Андронова А., Прыгун М. 9г «Язык – средство общения» уч. Зуевич Л.А.

Огромная благодарность членам экспертных комиссий : Московой В.Ф., Вахрушевой Р.Ш., Янгеловой Л.В., Потупчик Т.П., Налобиной С.Г., Мочневой Л.В., Фан-Ди О.В., Задуновой Т.С., Степановой Г.Н., Нечепуренко Е.А., Зубковой Н.И., Борсук Т.В.!

Особое спасибо учащимся Семеновой Юлии, Достоваловой Анне, Забигулиной Ирине, Сафаровой Марине, Широковскому Дмитрию, Юрьевой Анне, Вершининой Татьяне, Колесниковой Ольге, Букиной Марине за объективное судейство и анализ работ!

Большая признательность учителям гимназии, подготовившим участников конференции: Зуевич Л.А. (3 работы), Задуновой Т.С. (6 работ), Степановой Г.Н. (3 работы), Васяевой Н.В. (6 работ), Анеховой Л.Р. (2 работы), Нечепуренко Е.А. (2 работы), Мочневой Л.В.(1 работа), Герасимовой С.А. (1 работа), Чавлытко О.А. (2 работы), Гарцевой Е.Ю. (1 работа), Ильиной И.В. (3 работы), Павловой Н.Е. (12 работ), Обуховой Л.М.(1 работа), Зубковой Н.И. (9 работ), Борсук Т.В.(2 работы), Потупчик Т.П.(3 работы).

Для оценивания работ членам экспертных групп, как и в прошлом году, были предложены экспертные листы, в которых предполагалось проставить баллы каждому участнику за соответствие работы следующим критериям: четкость и доступность изложения материала; соответствие темы работы ее содержанию; актуальность и практическая значимость работы; эрудиция автора, использование различных точек зрения по теме проблемы; наличие собственных взглядов и выводов по теме; умение использовать специальную терминологию и литературу по теме; оформление работы; культура выступления (презентабельность).

Наибольшее кол-во работ было представлено от кафедр естественных наук (17) и русского языка и литературы (19), чуть менее от кафедры иностранных языков (13) и математики (3), две работы - от учителей информатики, три – от МО истории.

Членами экспертных комиссий в секциях были отмечены следующие положительные и отрицательные моменты в работе конференции:

Т.О. те же минусы, что и в прошлом году. На заседаниях кафедр и МО обсудить, включить в план работы на следующий учебный год

IV конференция

В апреле 2004 года, сразу после каникул, состоится Четвертая школьная конференция НОУ для учащихся 5-8 классов. Традиционно на конференции будут работать несколько секций. Задача учащихся - до 20 марта подать заявки на участие в конференции.

III конференция

16 апреля 2003 г, в День науки, в гимназии № 9 прошла школьная научно-практическая конференция НОУ, в которой приняли участие 40 учеников 5 - 9 классов.

Это третья конференция в истории нашей школы, и педагоги надеются, что проведение конференций станет доброй традицией гимназии.

На конференции работало три секции: естественных наук, физико-химических наук, гуманитарных наук. Самой многочисленной была секция гуманитарных наук, как и должно быть в гимназии. Поэтому в секции было выделено две подсекции: 5-7 и 8-9 классов.

В жюри вместе с педагогами входили лучшие ученики старшей школы, за плечами которых уже солидный опыт научно-практических исследований: Александрова Маша, Дроздов Костя, Иконникова Юля, Осипова Настя, Чавлытко Саша, Челданский Денис и Шарыгина Наташа. По мнению членов жюри в нашей школе много талантливых детей, способных уже сейчас к осуществлению и описанию наблюдений, постановке опытов, анализу текстов.

Работа Антиповой Оли из 5В класса "Лекарственные сорные растения Красноярска" уже сейчас соответствует районному уровню. Очень интересна работа семиклассников Павленко Антона и Проскурина Валерия, "Физические опыты с пластиковыми бутылками" имеющая явную практическую направленность. Уровень всех работ хороший, присутствующие на докладах ребята задавали вопросы, участвовали в обсуждениях. На заседаниях царила очень добрая атмосфера взаимного интереса и поддержки. Выиграли все, кто принял участие в конференции.

А места распределились следующим образом:

секция естественных наук
1 Антипову Ольгу, 5В класс, -1 место
2. Кутняк Кристину, 7Д класс, - 2 место
3. Воляника Евгения, 8В класс, - 3 место

секция физико-математических наук
1. Чавлытко Максим, 7Б класс, - 1 место
2. Павленко Антон, Проскурин Валера, 7Гкласс, -2 место
3. Задунов Сергей, Губич Алеша, 5Г класс. - 3 место

секция гуманитарных наук
(подсекция 5-7 классов)
1. Гнатюк Кристина, Меньшикова Юля, 7Г класс - 1 место
2. Лазицкая Настя, 5В класс, - 2 место
3. Прахт Юля, 5В класс, - 3 место

(подсекция 8-9 классов)
1. Дегтева Валя, 8В класс, 1 - место
2. Теплякова Анна, 8Б класс, - 2 место
3. Алиева Лейла, Васковская Таня, 9Б класс - 3 место

Положение о НОУ

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Научное общество учащихся (далее – Общество) – добровольное творческое объединение учащихся гимназии, стремящихся совершенствовать свои знания в определенной области науки, искусства, техники, развивать свой интеллект, творческий потенциал, приобретать умения и навыки научно-исследовательской, экспериментальной и опытнической деятельности под руководством педагогических работников и других специалистов на базе гимназии или (по договоренности) на базе институтских и университетских лабораторий, кафедр ВУЗов города.

2. ЗАДАЧИ ОБЩЕСТВА

•  Формирование единого гимназического научного сообщества.

•  Создание условий для удовлетворения интересов обучающихся к научно-исследовательской деятельности.

•  Создание оптимальных условий для ранней профориентации учащихся гимназии.

•  Обучение членов общества навыкам самостоятельной деятельности при поиске решений научно-исследовательских проблем.

•  Создание условий для совместной творческой деятельности педагогов и учащихся гимназии.

•  Популяризация современных достижений науки, техники и искусства.

3. СОДЕРЖАНИЕ И ФОРМЫ РАБОТЫ

•  Изучение интереса учащихся к творческой деятельности в различных областях науки, техники и искусства.

•  Организация разработки проектов исследований

•  Разработка межпредметных научно-исследовательских проектов.

•  Организация и проведение семинаров по темам проектов, по вопросам организации научно-исследовательской деятельности.

•  Организация и участие в конференциях НОУ различного уровня: гимназических «Днях науки», районных, городских, краевых конференциях НОУ.

•  Популяризация и освещение деятельности НОУ в гимназии.

•  Мониторинг исследовательских работ учащихся гимназии.

4. ЧЛЕНСТВО В ОБЩЕСТВЕ, СТРУКТУРА ОБЩЕСТВА

•  Участвовать в работе НОУ гимназии имеют право учащиеся, педагогические работники гимназии, сотрудники ВУЗов на договорных началах.

•  Участие в работе Общества предполагается на правах членов Общества и кандидатов в члены Общества.

•  Кандидатами в члены Общества становятся учащиеся, проходящие обучение в кружках, факультативах, сделавшие доклад в классе, на семинаре, на секции общества, напечатавшие (в т.ч. в качестве соавтора) статью в печатном органе (в т.ч. в школьной газете).

•  Членами Общества становятся лица, активно занимающиеся научно-исследовательской работой и выступившие с презентацией результатов своей исследовательской деятельности на конференциях НОУ различного уровня; а так же педагоги и сотрудники МОУ, являющиеся постоянными консультантами, научными руководителями исследовательских проектов учащихся.

•  Верховным органом Общества является Общее собрание членов и кандидатов в члены Общества, которое проводится в Дни науки в гимназии после защиты работ на конференции НОУ. Собрание заслушивает и утверждает отчет президента Общества или одного из его заместителей; избирает президента Общества и его заместителей (вице-президентов).

•  Президент общества участвует в утверждении проектов работ членов Общества, разрешает производственные вопросы, совместно с заместителями готовит отчет о проведении Дней науки в гимназии; приглашается на заседания Методического Совета гимназии для участия в обсуждении работы секций Общества.

Члены и кандидаты в члены Общества имеют право:

- использовать материально-техническую базу гимназии для проведения научно-исследовательской и экспериментальной деятельности

- получать регулярные консультации и рецензии на свои работы, иметь научного руководителя

- рекомендовать кандидатов в члены общества

- принимать участие в Общих собраниях Общества, выступать на заседаниях секции с результатами своей деятельности

- избирать и быть избранными в руководящие члены Общества.

- добровольно выйти из Общества

Члены Общества обязаны:

- активно участвовать в работе одной из секций Общества

- в установленные сроки предоставлять результаты своей научно-исследовательской деятельности, выступать на конференции НОУ с презентацией своих проектов.

- участвовать в популяризации деятельности Общества.

6. ДЕЛОПРОИЗВОДСТВО